25175学校教务档案管理系统 2.0

更新时间:2015-11-12
  • 下载次数:8
  • 软件大小: 6MB
  • 软件类型: 正式版
  • 软件语言:简体中文

软件平台:WinXP/2000/vista/Win7/Win8/Win8.1

无插件 安全 正式版

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软件介绍

25175学校教务档案管理系统教师对学生的统计成绩,对学生的信息管理 ,录入成绩,考评,对学生可以作评语,详细对学生的查询与管理,基本上管理员有的权限都有,打印详细成绩,平均分,统计在60以上的,统计在70以上等,统计总分,班级总分,还可打印

管理地址:http://您的网址//JW/login/SysLogin.aspx

管理员账号admin  密码admin

老师账号:25175 密码:25175

重点说明:

运行环境:IIS+ASP.NET4.0 +SQL2005  开发软件:VS2013

1.初次运行请先注册 http://您的网址/JW/login/regsiter/Register.aspx   请务必填写正确信息,完成后生成注册信息,即可运行您的系统。(首次运行,参考如下效果注册。)

2.如果本服务器已经注册,再次注册将出现“ 服务器已经授权,不需要重复申请,若有问题请联系客服!”

a.WEB兼容.(ie8+,google,firefox…)

管理员操作说明
1-1、管理员从“管理页面”进行后台登陆,新系统默认系统管理员帐号和密码为admin和admin。
1-2、为了增加系统安全,登陆后请你马上到“管理页面-修改密码”修改你的系统管理员密码。
1-3、“管理页面-帐号管理”你可以添加、编辑、删除管理员帐号(如果你有系统管理员权限)。
1-4、“管理页面-教师管理-添加教师”你可以添加教师帐号。
1-5、“管理页面-教师管理”你可以编辑、删除教师帐号,任课情况和班主任只是该教师当前所授课程和任哪班的班主任,若要修改请到相应的“课程管理”和“班级管理”。
1-6、“管理页面-年级管理”你可以添加、编辑、删除年级。年级的概念是“高三(2)班”中的“高三”。
1-7、“管理页面-学期管理”你可以添加、编辑、删除学期,并且必须把某一个学期设置为当前学期。学期名最好以“2006-2007第二学期”这样的格式发布。
2-1、“功能页面-系统设置”,你可以设置网站名称、网页左上方图标地址、网站主体表格属性。
2-2、“功能页面-年级变迁”,新学期可以对同一年级下班级进行批量升级,但请注意,必须从高年级开始升。比如,想将高二升为高三,再将高一升为高二。
2-3、“功能页面-下载管理”,你可以添加、编辑、删除软件下载的分类名。
2-4、“功能页面-软件管理”,你可以添加、编辑、删除所有软件,包括教师添加的软件。
2-5、“功能页面-留言管理”,你可以按时间批量学生对教师留言、家长对教师留言、学生与家长留言,点击“执行删除”将在不做任何提示的情况下删除所有留言,不可恢复。
3-1、“班级管理-班级管理”,你可以编辑、删除某个班级,同时可以查询,如“高三(2)班”只需输入“(2)班”即可。
3-2、“班级管理-批量班级添加一”,选择年级、班主任,输入班级名称,可一次性添加9个班级。
3-3、“班级管理-批量班级添加二”,选择需要添加的班级数,选择年级,输入班级的公共字部分,如“班”,也可以不输,然后点击“设定参数”。在下面的新表格中输入班级名,选择班主任,添加新班级。此两种方法视情况自由选择。
4-1、“课程管理-课程管理”,你可以编辑、删除某个课程。
4-2、“课程管理-批量课程添加”,选择批量添加的课程数,输入公共字,也可以不输,点击“设定参数”,在下面出来的新表格中填写课程名称,然后添加。
4-3、“课程管理-任课管理”,你可以编辑、删除某个教师相对应的任课关系。任课关系是教师、课程、班级、学期四者间的关系。
4-4、“课程管理-课程添加”,可先选择条数、教师、学期、班级,再点“设定”,然后在下面新生成的表格里根据实际重新选择添加。只有存在任课关系的教师才可以登陆管理自己相应班级和课程的成绩,否则无法管理。
5-1、“学生管理-学生管理”,你可以编辑、删除某个同学。
5-2、“学生管理-批量学生添加”,先根据学生数、班级、状态、入学年月设定,学号可填可不填,即公共字。在下面生成的新表格中完成填写,添加新学生。
5-3、“学生管理-按班批量学生添加”,选择班级、状态、入学年月,“起始学号”和“终止学号”为位数相同的数字,比如1200-1240,终止大于起始。
5-4、“学生管理-评语管理”,管理员无评语管理功能,评语管理是教师针对学生的评价。
5-5、“学生管理-数据导入”,管理员可以上传EXCEL文件的学生名单及成绩文件至服务器,再将数据导入。
6-1、“成绩管理-成绩管理”,你可以编辑、删除某个学生的成绩,并且可以根据条件来显示需要的学生成绩。
6-2、“成绩管理-批量成绩添加”,可以根据成绩数、班级、课程、学期、类型来设定,根据新生成的表格来输入成绩,需要一个个输入学号和对应的成绩。
6-3、“成绩管理-按班批量成绩添加”,可以选择班级、课程、学期、类型进行设定,然后下面会生成新表格,列出该班的所有学生,你只需要输入对应的成绩,操作比较方便。
7-1、“管理统计-学生统计”,选定某一个班级,可以显示该班级的学生数及状态和所属班级。
7-2、“管理统计-排名统计”,选定所有条件后,列出符合条件的记录,并按分数从高到低或从低到高进行排序。

家长操作说明
家长帐号是由各班的班主任管理,所以登陆帐号和密码可以从班主任处获得。在网页左边可进行登陆,登陆后左边登陆窗口变成各连接菜单,右边显示你是哪个同学的家长。
1、“修改资料”,登陆后你可以修改自己的姓名和密码,建议填写真实姓名,以便班主任更好的管理。
2、“教师留言”,可以给相关的班主任和任课教师留言,标题和内容需要都填写。
3、“子女留言”,按时间列出子女给你的留言,通过上面的“给孩子留言”连接,你也可以给你孩子发送留言。
4、“教师评语”,列出相关教师对子女的评语,点击内容可以查看完整信息。
5、“子女成绩”,可查看子女每学期所有课程的期中和期末成绩。
6、“学生成绩”,可查看同一年级所有班级的成绩,并按成绩从高到低或从低到高排序。姓名部分只显示你子女的姓名,其他学生的姓名都以“-”代替。
7、“平时成绩”,列出除期中期末的平时测验成绩,但不跟其他学生进行排名对比。
7-1、“管理统计-学生统计”,选定某一个班级,可以显示该班级的学生数及状态和所属班级。
7-2、“管理统计-排名统计”,选定所有条件后,列出符合条件的记录,并按分数从高到低或从低到高进行排序。

教师操作说明
教师帐号由管理员管理,可以从管理员处获得登陆用户和密码。从网页左边登陆,登陆后左边登陆窗口变为各连接菜单,可以根据需要点击进入。
教师如果忘记了自己的登陆密码,可以在未登陆状态下从“找密码”进入,根据自己所设的回答问题来重新设置新的密码。
1、“修改资料”,可以修改各项内容,第一次登陆建议马上修改你的密码,并填上重设密码提示和答案,答案保存后不会显示内容,仍旧以空的形式显示。
2、“家长管理”,如果你是班主任,则你可以一个个添加学生所对应家长的帐号,并可进行修改;如果你只是任课教师,则无法进行家长管理。
3、“任课记录”,通过选择学期,可以显示每一学期下你所授课的课程和班级,作为任课教师,是通过任课关系来决定,如果你是高三(2)班的数学教师,你就可以管理相关的成绩,否则就无法对该班级相关成绩操作。
4、“学生成绩”,通过选择学期,可以查看该学期下你所授课的期中期末成绩,并可进行自动排名。
5、“下载管理”,可以添加新的下载,也可以编辑、删除你原有的下载。下载只是用URL引用网络上的资源。
5、“留言管理”,可以查看学生和家长给教师的留言,并且删除。
6、“平时成绩添加”,按班级和测验时间录入你所授课程成绩,课程名称可以自定义。
7、“管理”,可以重新编辑某一学生的平时成绩。
5-1、“学生管理-学生管理”,作为班主任,你可以编辑所属班级学生的资料,并且给学生评语,每学期限一条评语。非班主任无法进入。
5-4、“学生管理-评语管理”,作为任课教师,你可以添加、删除评语,每学期限一条评语。如果你既是班主任又是任课教师,则“学生管理”和“评语管理”都可以进,区别是前者针对班主任操作,后者针对6-1、“成绩管理-成绩管理”,作为班主任,你可以查看所在班级的所有学生所有成绩。如果仅是任课教师身份则无法查看。
6-3、“成绩管理-按班批量成绩添加”,作为任课教师,你可以选择班级、课程、学期、类型进行设定,然后下面会生成新表格,列出该班的所有学生,你只需要输入对应的成绩,操作比较方便。如果仅是班主任身份则无法添加。
7-1、“管理统计-学生统计”,选定某一个班级,可以显示该班级的学生数及状态和所属班级。
7-2、“管理统计-排名统计”,选定所有条件后,列出符合条件的记录,并按分数从高到低或从低到高进行排序。

学生操作说明
学生帐号是由管理员统一管理,可以从管理员处获取。从网页左边登陆,登陆用从左边连接菜单进入。
1、“修改资料”,可修改性别和密码,第一次登陆建议你马上进行修改。
2、“平时成绩”,列出你所有学期的除期中、期末的成绩。
3、“我的评语”,列出所有学期下班主任和任课教师对你的评语。
4、“我的成绩”,比较系统的提供各类排名情况,“班级单科成绩排名”、“班级总分成绩排名”、“年级单科成绩排名”、“年级总分成绩排名”、“我的所有成绩”。
5、“教师留言”,给自己的班主任或任课教师发送留言。
6、“家长留言”,查看家长给我的留言,点击“给家长留言”可以给家长发送留言。
7-1、“管理统计-学生统计”,选定某一个班级,可以显示该班级的学生数及状态和所属班级。
7-2、“管理统计-排名统计”,选定所有条件后,列出符合条件的记录,并按分数从高到低或从低到高进行排序

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